Oferta educativa de La Milagrosa
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| Plan de Acción Tutorial El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica, es el órgano encargado de coordinar y desarrollar
las distintas actividades, toma de decisiones y resolución de problemas que se plantean en cada ciclo. En el Colegio funciona el ETCP, abarcando a los niveles de Infantil, Primaria y
Educación Secundaria Obligatoria. Se reunirá mensualmente para evaluar el mes y programar el siguiente. |
OBJETIVOS
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- Establecer directrices generales para la elaboración, revisión, planificación, posible modificación de los Proyectos Curriculares
de Etapa, adaptaciones curriculares. Plan de Acción Tutorial, sesiones de evaluación y calificación.
- Trazar las pautas para la evaluación del Proyecto Curricular de Etapa, programación general anual, la evaluación del aprendizaje,
proceso de enseñanza, así como las actividades y proyectos del centro.
- Reflexionar sobre los resultados obtenidos por nuestros alumnos, a través de las Pruebas de Diagnóstico establecido en nuestra
Comunidad Autónoma.
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LíNEAS DE ACCIÓN
- Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de los proyectos curriculares de etapa.
- Supervisar la elaboración y revisión, así como coordinar y responsabilizarse de la redacción de los proyectos curriculares de etapa
y su posible modificación y asegurar su coherencia en el proyecto educativo.
- Elaborar la propuesta de organización de la Orientación Educativa del Plan de Acción Tutorial.
- Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares adecuadas a los alumnos/as
con necesidades educativas especiales.
- Proponer al Claustro los Proyectos Curriculares de Etapa para su elaboración.
- Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los Proyectos Curriculares de Etapa.
- Proponer al Claustro la planificación general de las sesiones de evaluación y calificación, de acuerdo con la Jefatura de Estudios.
- Proponer al Claustro de Profesores el plan para evaluar el Proyecto Curricular de cada etapa, los aspectos docentes del Proyecto Educativo
y la programación general anual, la evaluación del aprendizaje y el proceso de enseñanza.
- Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos del
Centro, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los órganos de gobierno o de la Administración Educativa,
e impulsar planes de mejora en caso que se estime necesario, como resultado de dichas evaluaciones.
- Establecer propuestas de mejora para llevar a cabo los resultados de las Pruebas de Diagnóstico, a la vez que poner en marcha
las Propuestas establecidas por toda la Comunidad Educativa
- Proponer las Pruebas Extraordinarias de Septiembre, llevando a cabo los pasos propuestos por la Ley.
COMPOSICIÓN:
Está integrado por los miembros que siguen:
Directora:Paulina Cembellín Sánchez
Directora Pedagógica: María Lourdes Martínez Trillo
Jefes de Estudios: Juana María Martínez Cobo (Secundaria) y Óscar Valdivia Oliva (Primaria)
Dpto de Orientación: María del Carmen Barthe Cano
Dpto de Pastoral: María Luisa Berlanga Ruiz
Y por los coordinadores / as de ciclo:
- Infantil: Magdalena Muñoz Barbero
- Primer Ciclo de Primaria: Rosa María Lerma Peláez
- Segundo Ciclo de Primaria: Esther Blanco López
- Tercer Ciclo de Primaria: Pilar Sierra Jiménez
- Educación Secundaria: José María Bonachera García
Y por las coordinadoras de Pastoral
- Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria: Elena Gámez Redondo
- Segundo Ciclo de Primaria: María Dolores López Jiménez
- Tercer Ciclo de Primaria:Ana María Herrador Marín
- Educación Secundaria: Alberto Lamas Puente
EQUIPOS DE CICLO
Integrado por todos los profesores/as que imparten clases en un mismo ciclo. Al frente de cada ciclo se encuentra el
coordinador correspondiente. Se reunirá dos veces al mes, y al final de curso se evaluará las tareas de los equipos incorporando sus
conclusiones en la Memoria Final del Colegio.
OBJETIVOS:
- Llevar a cabo lo programado por el ETCP
- Planificación mensual de las tareas de clase, salidas culturales, fiestas.
- Planteamiento, análisis y modificación, di lo hubiere, de la práctica docente.
- Unificar criterios de evaluación.
- Revisión trimestral de las tareas de los equipos de curso y del ciclo.
